Nuestros Cursos
'...VAN DEJANDO SENDEROS DORADOS QUE HACEN FÁCIL, SEGURO MI ANDAR...'
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
Nuestra Comunidad en el Aula
Cada curso es un ecosistema de aprendizaje donde la primera condición del éxito es creer en que somos capaces. El trabajo colaborativo y la exploración constante permiten que nuestros estudiantes conviertan cada desafío en un hito de su desarrollo.
Identidad
Nómina de estudiantes que dan vida a cada nivel escolar.
Liderazgo Docente
Equipo de profesores comprometido con la formación integral.
Propósito
Objetivos de aprendizaje específicos para cada etapa del desarrollo.
Nómina de Cursos 2026
Pre-Kínder A (PK A)
Prof. Jefe:
Patricia Rojas
Patricia Rojas
22
Estudiantes
Pre-Kínder B (PK B)
Prof. Jefe:
Pilar Franco Mundaca
Pilar Franco Mundaca
23
Estudiantes
Kínder A (K A)
Prof. Jefe:
Laura Donoso
Laura Donoso
25
Estudiantes
Kínder B (KB)
Prof. Jefe:
María José Cailly
María José Cailly
23
Estudiantes
Primero Básico A (1° A)
Prof. Jefe:
Bernarda Aguirre
Bernarda Aguirre
25
Estudiantes
Primero Básico B (1°B)
Prof. Jefe:
Rocío Reyes
Rocío Reyes
25
Estudiantes
Primero Básico C (1°C)
Prof. Jefe:
María Isabel Rojas
María Isabel Rojas
23
Estudiantes
Segundo Básico A (2°A)
Prof. Jefe:
Verónica Soriano
Verónica Soriano
28
Estudiantes
Segundo Básico B (2°B)
Prof. Jefe:
Alejandra Montenegro
Alejandra Montenegro
28
Estudiantes
Segundo Básico C (2°C)
Prof. Jefe:
Alejandra Barraza
Alejandra Barraza
29
Estudiantes
Tercero Básico A (3°A)
Prof. Jefe:
Marianella Rojas
Marianella Rojas
40
Estudiantes
Tercero Básico B (3°B)
Prof. Jefe:
Viviana Villacorta
Viviana Villacorta
45
Estudiantes
Cuarto Básico A (4°A)
Prof. Jefe:
Gino Ossa
Gino Ossa
45
Estudiantes
Cuarto Básico B (4°B)
Prof. Jefe:
Katherine Parra
Katherine Parra
45
Estudiantes
Quinto Básico A (5°A)
Prof. Jefe:
Priscila Tirado
Priscila Tirado
43
Estudiantes
Quinto Básico B (5°B)
Prof. Jefe:
Andrés Bravari
Andrés Bravari
46
Estudiantes
Sexto Básico A (6°A)
Prof. Jefe:
Lorena Herrera
Lorena Herrera
41
Estudiantes
Sexto Básico B (6°B)
Prof. Jefe:
Mariana Brizuela
Mariana Brizuela
41
Estudiantes
Séptimo Básico A (7°A)
Prof. Jefe:
Emilia Fuentes
Emilia Fuentes
38
Estudiantes
Séptimo Básico B (7°B)
Prof. Jefe:
Hilane Viera
Hilane Viera
37
Estudiantes
Octavo Básico A (8°A)
Prof. Jefe:
Jean Pierre Cáceres
Jean Pierre Cáceres
40
Estudiantes
Octavo Básico B (8°B)
Prof. Jefe:
Andrea Gómez
Andrea Gómez
40
Estudiantes
Prekínder A
Equipo Docente Prekínder A
Patricia Rojas
Educadora de Párvulos
Karlita Olmos
Asistente de Párvulos
Sandra Rojas
Asistente de Párvulos
Horario Semanal Prekínder A
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 13:30 - 14:15 | Acogida/Inicio | Acogida/Inicio | Acogida/Inicio | Acogida/Inicio | Acogida/Inicio |
| 14:15 - 15:00 | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica |
| 15:00 - 15:20 | Recreo/Higiene | Recreo/Higiene | Recreo/Higiene | Recreo/Higiene | Recreo/Higiene |
| 15:20 - 16:15 | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable |
| 16:15 - 17:00 | Cierre/Despedida | Cierre/Despedida | Cierre/Despedida | Cierre/Despedida | Cierre/Despedida |
Objetivos de Aprendizaje Prekínder A
Ámbito Personal y Social
Potenciar aprendizajes, actitudes y habilidades que permitan a los niños y niñas construir una imagen positiva de sí mismos.
Comunicación Integral
Promover la capacidad de comunicar vivencias, ideas, sentimientos y necesidades.
Prekínder B
Equipo Docente Prekínder B
Pilar Franco Mundaca
Educadora de Párvulos
María José Pinto
Asistente de Párvulos
Verónica Castro
Asistente de Párvulos
Horario Semanal Prekínder B
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 13:30 - 14:15 | Acogida | Acogida | Acogida | Acogida | Acogida |
| 14:15 - 15:00 | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica |
| 15:00 - 15:20 | Recreo | Recreo | Recreo | Recreo | Recreo |
| 15:20 - 16:15 | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable | Actividad Variable |
| 16:15 - 17:00 | Cierre | Cierre | Cierre | Cierre | Cierre |
Objetivos de Aprendizaje Prekínder B
Desarrollo Personal
Propiciar un proceso de aprendizaje gradual que permita a los niños y niñas identificar sus características y fortalezas.
Comunicación
Potenciar la capacidad de expresión oral y el interés por la lectura a través de cuentos y rimas.
Kínder A
Equipo Docente Kínder A
Laura Donoso
Educadora de Párvulos
Karlita Olmos
Asistente de Párvulos
Sandra Rojas
Asistente de Párvulos
Horario Semanal Kínder A
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:30 - 09:15 | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida |
| 09:15 - 10:00 | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica |
| 10:00 - 10:30 | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación |
| 10:30 - 11:45 | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje |
| 11:45 - 12:30 | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada |
Objetivos de Aprendizaje Kínder A
Formación Personal y Social
Adquirir confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas, ampliando sus recursos personales.
Pensamiento Matemático
Emplear los números para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades hasta el 20.
Kínder B
Equipo Docente Kínder B
María José Cailly
Educadora de Párvulos
María José Pinto
Asistente de Párvulos
Verónica Castro
Asistente de Párvulos
Horario Semanal Kínder B
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:30 - 09:15 | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida | Bienvenida |
| 09:15 - 10:00 | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica | Actividad Pedagógica |
| 10:00 - 10:30 | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación | Recreo / Colación |
| 10:30 - 11:45 | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje | Experiencia de Aprendizaje |
| 11:45 - 12:30 | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada | Cierre de Jornada |
Objetivos de Aprendizaje Kínder B
Identidad y Autonomía
Comunicar sus rasgos identitarios, fortalezas y habilidades en diversas situaciones de juego.
Lenguajes Artísticos
Expresar corporalmente sensaciones y emociones experimentando con música y danza.
1° Básico A
Equipo Docente 1° Básico A
Bernarda Aguirre
Profesor(a) Jefe
Rossana Ríos
Docente Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Docente Religión
Horario Semanal 1° Básico A
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Religión | Apoyo Curr. | Orientación / Tec. | Lenguaje | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Religión | Apoyo Curr. | Artes Visuales | Lenguaje | Matemática |
| 09:30 - 09:45 | RECREO | RECREO | RECREO | RECREO | RECREO |
| 09:45 - 10:30 | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | RECREO | RECREO | RECREO | RECREO | RECREO |
| 11:30 - 12:15 | Historia | Ed. Física | C. Naturales | Música | C. Naturales |
| 12:15 - 13:00 | Historia | Ed. Física | C. Naturales | Ed. Física | Historia |
Objetivos de Aprendizaje 1° Básico A
Lenguaje y Comunicación
Desarrollar la lectoescritura inicial y la comprensión de textos breves.
Matemática
Fomentar el pensamiento lógico a través del conteo y operaciones básicas hasta el 100.
Primero Básico B (1°B)
Equipo Docente Primero Básico B (1°B)
Rocío Reyes
Profesora Jefe - Todas las asignaturas
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Primero Básico B (1°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Pueblos Originarios | Orientación/Tecnología | Religión | Lenguaje | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Pueblos Originarios | Artes Visuales | Religión | Lenguaje | Matemática |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Historia | Ciencias Naturales | Ed. Física | Historia | Música |
| 12:15 - 13:00 | Historia | Ciencias Naturales | Ed. Física | Ciencias Naturales | Ed. Física |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Primero Básico B (1°B)
Lenguaje y Comunicación
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu.
Matemática
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
Ciencias Naturales
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración.
Historia y Geografía
Reconocer los símbolos representativos de Chile, describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales.
Educación Física
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas.
Artes Visuales
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: paisaje, animales y plantas, y del entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
Música
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
Orientación/Tecnología
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato, cuidar espacios y materiales, y desarrollar habilidades digitales básicas.
Primero Básico C (1°C)
Equipo Docente Primero Básico C (1°C)
María Isabel Rojas
Profesora Jefe - Todas las asignaturas
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Primero Básico C (1°C)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación/Tecnología | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Artes Visuales | Lenguaje | Matemática | Lenguaje | Matemática |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Pueblos Originarios | Matemática | Lenguaje | Religión | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Pueblos Originarios | Matemática | Lenguaje | Religión | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Historia | Música | Ciencias Naturales | Ed. Física | Historia |
| 12:15 - 13:00 | Historia | Ed. Física | Ciencias Naturales | Ed. Física | Ciencias Naturales |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Primero Básico C (1°C)
Lenguaje y Comunicación
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu.
Matemática
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
Ciencias Naturales
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración.
Historia y Geografía
Reconocer los símbolos representativos de Chile, describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales.
Educación Física
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas.
Artes Visuales
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: paisaje, animales y plantas, y del entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
Música
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
Orientación/Tecnología
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato, cuidar espacios y materiales, y desarrollar habilidades digitales básicas.
Segundo Básico A (2°A)
Equipo Docente Segundo Básico A (2°A)
Verónica Soriano
Profesora Jefe - Todas las asignaturas
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Segundo Básico A (2°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Matemática | Matemática | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje |
| 08:45 - 09:30 | Matemática | Matemática | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Lenguaje | Pueblos Originarios | Matemática | Historia | Historia |
| 10:30 - 11:15 | Lenguaje | Pueblos Originarios | Matemática | Historia | Ciencias Naturales |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Ed. Física | Ciencias Naturales | Música | Religión | Orientación/Tecnología |
| 12:15 - 13:00 | Ed. Física | Ciencias Naturales | Ed. Física | Religión | Artes Visuales |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Segundo Básico A (2°A)
Lenguaje y Comunicación
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
Matemática
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 100: por descomposición, completar hasta la decena más cercana, usar dobles.
Ciencias Naturales
Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
Historia y Geografía
Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur.
Educación Física
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles.
Artes Visuales
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno cultural: Chile, sus paisajes y sus costumbres.
Música
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Orientación/Tecnología
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, y usar herramientas tecnológicas básicas para comunicarse y buscar información.
Segundo Básico B (2°B)
Equipo Docente Segundo Básico B (2°B)
Alejandra Montenegro
Profesora Jefe - Todas las asignaturas
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Segundo Básico B (2°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje | Lenguaje | Matemática |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Matemática | Historia | Matemática | Pueblos Originarios | Orientación/Tecnología |
| 10:30 - 11:15 | Matemática | Historia | Matemática | Pueblos Originarios | Artes Visuales |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Ed. Física | Ciencias Naturales | Música | Historia | Religión |
| 12:15 - 13:00 | Ed. Física | Ciencias Naturales | Ed. Física | Ciencias Naturales | Religión |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Segundo Básico B (2°B)
Lenguaje y Comunicación
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
Matemática
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 100: por descomposición, completar hasta la decena más cercana, usar dobles.
Ciencias Naturales
Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
Historia y Geografía
Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur.
Educación Física
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles.
Artes Visuales
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno cultural: Chile, sus paisajes y sus costumbres.
Música
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Orientación/Tecnología
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, y usar herramientas tecnológicas básicas para comunicarse y buscar información.
Segundo Básico C (2°C)
Equipo Docente Segundo Básico C (2°C)
Alejandra Barraza
Profesora Jefe - Todas las asignaturas
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Segundo Básico C (2°C)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Ciencias Naturales | Lenguaje | Matemática | Matemática | Lenguaje |
| 08:45 - 09:30 | Ciencias Naturales | Lenguaje | Matemática | Matemática | Lenguaje |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Matemática | Religión | Lenguaje | Lenguaje | Pueblos Originarios |
| 10:30 - 11:15 | Matemática | Religión | Lenguaje | Lenguaje | Pueblos Originarios |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Orientación/Tecnología | Historia | Música | Historia | Ed. Física |
| 12:15 - 13:00 | Artes Visuales | Historia | Ed. Física | Ciencias Naturales | Ed. Física |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Segundo Básico C (2°C)
Lenguaje y Comunicación
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
Matemática
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 100: por descomposición, completar hasta la decena más cercana, usar dobles.
Ciencias Naturales
Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
Historia y Geografía
Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur.
Educación Física
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles.
Artes Visuales
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno cultural: Chile, sus paisajes y sus costumbres.
Música
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Orientación/Tecnología
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, y usar herramientas tecnológicas básicas para comunicarse y buscar información.
Tercero Básico A (3°A)
Equipo Docente Tercero Básico A (3°A)
Marianella Rojas
Profesora Jefe
Viviana Villacorta
Lenguaje
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Tercero Básico A (3°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación/Tecnología | Religión | Música | Lenguaje | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Ciencias Naturales | Religión | Artes Visuales | Lenguaje | Matemática |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Lenguaje | Matemática | Historia | Ciencias Naturales | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Lenguaje | Matemática | Ed. Física | Ciencias Naturales | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Ed. Física | Lenguaje | Matemática | Historia | Pueblos Originarios |
| 12:15 - 13:00 | Ed. Física | Lenguaje | Matemática | Historia | Pueblos Originarios |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Tercero Básico A (3°A)
Lenguaje y Comunicación
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
Matemática
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000: usando estrategias personales con y sin material concreto, creando y resolviendo problemas de adición y sustracción.
Ciencias Naturales
Observar y describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
Historia y Geografía
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente.
Educación Física
Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico.
Música
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: tradición escrita, tradición oral, popular, folclor, música de los pueblos originarios.
Orientación/Tecnología
Practicar conductas de protección y cuidado en el uso de redes sociales virtuales, como configurar la privacidad de las cuentas personales.
Tercero Básico B (3°B)
Equipo Docente Tercero Básico B (3°B)
Viviana Villacorta
Profesora Jefe
Marianella Rojas
Matemática
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Tercero Básico B (3°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación/Tecnología | Ciencias Naturales | Lenguaje | Pueblos Originarios | Historia |
| 08:45 - 09:30 | Historia | Ciencias Naturales | Lenguaje | Pueblos Originarios | Historia |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Ed. Física | Lenguaje | Ed. Física | Lenguaje | Matemática |
| 10:30 - 11:15 | Ed. Física | Lenguaje | Ciencias Naturales | Lenguaje | Matemática |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Matemática | Artes Visuales | Religión | Matemática | Lenguaje |
| 12:15 - 13:00 | Matemática | Música | Religión | Matemática | Lenguaje |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Tercero Básico B (3°B)
Lenguaje y Comunicación
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
Matemática
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000: usando estrategias personales con y sin material concreto, creando y resolviendo problemas de adición y sustracción.
Ciencias Naturales
Observar y describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
Historia y Geografía
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente.
Educación Física
Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico.
Música
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: tradición escrita, tradición oral, popular, folclor, música de los pueblos originarios.
Orientación/Tecnología
Practicar conductas de protección y cuidado en el uso de redes sociales virtuales, como configurar la privacidad de las cuentas personales.
Cuarto Básico A (4°A)
Equipo Docente Cuarto Básico A (4°A)
Gino Ossa
Profesor Jefe
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Cuarto Básico A (4°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación/Tecnología | Matemática | Artes Visuales | Lenguaje | Ed. Física |
| 08:45 - 09:30 | Ciencias Naturales | Matemática | Música | Lenguaje | Historia |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Lenguaje | Ed. Física | Lenguaje | Matemática | Ciencias Naturales |
| 10:30 - 11:15 | Lenguaje | Ed. Física | Lenguaje | Matemática | Ciencias Naturales |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Religión | Lenguaje | Historia | Pueblos Originarios | Matemática |
| 12:15 - 13:00 | Religión | Lenguaje | Historia | Pueblos Originarios | Matemática |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Cuarto Básico A (4°A)
Lenguaje y Comunicación
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes.
Matemática
Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando estrategias con o sin material concreto, utilizando las tablas de multiplicación.
Ciencias Naturales
Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.
Historia y Geografía
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres.
Educación Física
Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente.
Música
Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
Orientación/Tecnología
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene, actividades de descanso, recreación y actividad física.
Cuarto Básico B (4°B)
Equipo Docente Cuarto Básico B (4°B)
Katherine Parra
Profesor(a) Jefe
Gino Ossa
Ciencias
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Horario Semanal Cuarto Básico B (4°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación/Tecnología | Lenguaje | Matemática | Ed. Física | Lenguaje |
| 08:45 - 09:30 | Historia | Lenguaje | Matemática | Ciencias Naturales | Lenguaje |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Música | Ciencias Naturales | Religión | Lenguaje | Matemática |
| 10:30 - 11:15 | Artes Visuales | Ciencias Naturales | Religión | Lenguaje | Matemática |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Pueblos Originarios | Matemática | Lenguaje | Historia | Ed. Física |
| 12:15 - 13:00 | Pueblos Originarios | Matemática | Lenguaje | Historia | Ed. Física |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Cuarto Básico B (4°B)
Lenguaje y Comunicación
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes.
Matemática
Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando estrategias con o sin material concreto, utilizando las tablas de multiplicación.
Ciencias Naturales
Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.
Historia y Geografía
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres.
Educación Física
Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente.
Música
Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
Orientación/Tecnología
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene, actividades de descanso, recreación y actividad física.
Quinto Básico A (5°A)
Equipo Docente Quinto Básico A (5°A)
Priscila Tirado
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Religión
Horario Semanal Quinto Básico A (5°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Lenguaje | Ciencias Naturales | Ed. Física | Matemática | Artes Visuales |
| 08:45 - 09:30 | Lenguaje | Ciencias Naturales | Ed. Física | Matemática | Pueblos Originarios |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Religión | Matemática | Inglés | Tecnología | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Música | Matemática | Pueblos Originarios | Ciencias Naturales | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Historia | Lenguaje | Historia | Inglés | Matemática |
| 12:15 - 13:00 | Historia | Lenguaje | Orientación | Inglés | Matemática |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Quinto Básico A (5°A)
Lenguaje y Comunicación
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto, expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes.
Matemática
Demostrar que comprenden las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo, describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones.
Ciencias Naturales
Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Historia y Geografía
Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación.
Educación Física
Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente.
Música
Cantar y tocar repertorio diverso y relacionado con la música escuchada, con conciencia de estilo y texto, y, cuando sea posible, con acompañamiento.
Tecnología
Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento.
Quinto Básico B (5°B)
Equipo Docente Quinto Básico B (5°B)
Andrés Bravari
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Religión
Horario Semanal Quinto Básico B (5°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Matemática | Ed. Física | Orientación | Artes Visuales | Lenguaje |
| 08:45 - 09:30 | Matemática | Ed. Física | Historia | Tecnología | Lenguaje |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Inglés | Lenguaje | Música | Matemática | Historia |
| 10:30 - 11:15 | Religión | Lenguaje | Ciencias Naturales | Matemática | Historia |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Lenguaje | Pueblos Originarios | Matemática | Ciencias Naturales | Inglés |
| 12:15 - 13:00 | Lenguaje | Pueblos Originarios | Matemática | Ciencias Naturales | Inglés |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Quinto Básico B (5°B)
Lenguaje y Comunicación
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto, expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes.
Matemática
Demostrar que comprenden las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo, describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones.
Ciencias Naturales
Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Historia y Geografía
Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación.
Educación Física
Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente.
Música
Cantar y tocar repertorio diverso y relacionado con la música escuchada, con conciencia de estilo y texto, y, cuando sea posible, con acompañamiento.
Tecnología
Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento.
Sexto Básico A (6°A)
Equipo Docente Sexto Básico A (6°A)
Lorena Herrera
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Sexto Básico A (6°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Ed. Física | Matemática | Lenguaje | Religión | Inglés |
| 08:45 - 09:30 | Ed. Física | Matemática | Lenguaje | Orientación | Inglés |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Artes Visuales | Música | Matemática | Ciencias Naturales | Lenguaje |
| 10:30 - 11:15 | Historia | Inglés | Matemática | Tecnología | Lenguaje |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Matemática | Historia | Pueblos Originarios | Lenguaje | Ciencias Naturales |
| 12:15 - 13:00 | Matemática | Historia | Pueblos Originarios | Lenguaje | Ciencias Naturales |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Sexto Básico A (6°A)
Lenguaje y Comunicación
Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector.
Matemática
Demostrar que comprenden los factores y múltiplos: determinando los múltiplos y factores de números naturales menores de 100, identificando números primos y compuestos.
Ciencias Naturales
Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua, dióxido de carbono y energía lumínica para la producción de azúcar y liberación de oxígeno en la fotosíntesis.
Historia y Geografía
Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
Educación Física
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio del entrenamiento de la resistencia cardiovascular, la fuerza muscular y la velocidad.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de materiales, herramientas y procedimientos.
Música
Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo.
Tecnología
Usar internet y comunicación en línea para compartir información de diferente carácter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad.
Sexto Básico B (6°B)
Equipo Docente Sexto Básico B (6°B)
Mariana Brizuela
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Rossana Ríos
Pueblos Originarios
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Sexto Básico B (6°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación | Lenguaje | Pueblos Originarios | Matemática | Matemática |
| 08:45 - 09:30 | Historia | Lenguaje | Pueblos Originarios | Religión | Música |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Matemática | Artes Visuales | Ciencias Naturales | Lenguaje | Ciencias Naturales |
| 10:30 - 11:15 | Matemática | Tecnología | Inglés | Lenguaje | Ciencias Naturales |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Inglés | Ed. Física | Historia | Matemática | Lenguaje |
| 12:15 - 13:00 | Inglés | Ed. Física | Historia | Matemática | Lenguaje |
| 13:00 - 14:00 | 🍽️ ALMUERZO | ||||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Sexto Básico B (6°B)
Lenguaje y Comunicación
Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector.
Matemática
Demostrar que comprenden los factores y múltiplos: determinando los múltiplos y factores de números naturales menores de 100, identificando números primos y compuestos.
Ciencias Naturales
Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua, dióxido de carbono y energía lumínica para la producción de azúcar y liberación de oxígeno en la fotosíntesis.
Historia y Geografía
Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
Educación Física
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio del entrenamiento de la resistencia cardiovascular, la fuerza muscular y la velocidad.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de materiales, herramientas y procedimientos.
Música
Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo.
Tecnología
Usar internet y comunicación en línea para compartir información de diferente carácter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad.
Séptimo Básico A (7°A)
Equipo Docente Séptimo Básico A (7°A)
Emilia Fuentes
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Séptimo Básico A (7°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación | Inglés | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Religión |
| 08:45 - 09:30 | Música | Inglés | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Religión |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Matemática | Matemática | Historia | Matemática | Lengua y Literatura |
| 10:30 - 11:15 | Matemática | Matemática | Historia | Matemática | Lengua y Literatura |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Lengua y Literatura | Ciencias Naturales | Inglés | Ed. Física | Historia |
| 12:15 - 13:00 | Lengua y Literatura | Ciencias Naturales | Inglés | Ed. Física | Historia |
| 13:00 - 13:15 | ☕ RECREO | ||||
| 13:15 - 14:00 | Artes Visuales | Orientación Vocacional | Tecnología | ||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Séptimo Básico A (7°A)
Lengua y Literatura
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos, un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
Matemática
Mostrar que comprenden la adición y sustracción de números enteros: representándolos en la recta numérica, representándolos de manera concreta, pictórica y simbólica.
Ciencias Naturales
Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol.
Historia y Geografía
Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado.
Educación Física
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicio físico individual y/o colectivo.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del entorno cultural, del arte en particular, de la naturaleza.
Música
Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, y con uso de instrumentos musicales o el cuerpo humano como instrumento de percusión.
Tecnología
Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante presentaciones, infografías, documentos, entre otros.
Séptimo Básico B (7°B)
Equipo Docente Séptimo Básico B (7°B)
Hilane Viera
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Séptimo Básico B (7°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Lengua y Literatura | Historia | Inglés | Matemática | Música |
| 08:45 - 09:30 | Lengua y Literatura | Historia | Inglés | Matemática | Artes Visuales |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Matemática | Ed. Física | Inglés |
| 10:30 - 11:15 | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Matemática | Ed. Física | Inglés |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Matemática | Religión | Ciencias Naturales | Historia | Lengua y Literatura |
| 12:15 - 13:00 | Matemática | Religión | Ciencias Naturales | Historia | Lengua y Literatura |
| 13:00 - 13:15 | ☕ RECREO | ||||
| 13:15 - 14:00 | Orientación Vocacional | Orientación | Tecnología | ||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Séptimo Básico B (7°B)
Lengua y Literatura
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos, un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
Matemática
Mostrar que comprenden la adición y sustracción de números enteros: representándolos en la recta numérica, representándolos de manera concreta, pictórica y simbólica.
Ciencias Naturales
Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol.
Historia y Geografía
Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado.
Educación Física
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicio físico individual y/o colectivo.
Artes Visuales
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del entorno cultural, del arte en particular, de la naturaleza.
Música
Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, y con uso de instrumentos musicales o el cuerpo humano como instrumento de percusión.
Tecnología
Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante presentaciones, infografías, documentos, entre otros.
Octavo Básico A (8°A)
Equipo Docente Octavo Básico A (8°A)
Jean Pierre Cáceres
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Octavo Básico A (8°A)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Orientación | Matemática | Lengua y Literatura | Ciencias Naturales | Historia |
| 08:45 - 09:30 | Tecnología | Matemática | Lengua y Literatura | Ciencias Naturales | Historia |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Lengua y Literatura | Orientación Vocacional | Matemática | Historia | Religión |
| 10:30 - 11:15 | Lengua y Literatura | Música | Matemática | Historia | Religión |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Ciencias Naturales | Inglés | Ed. Física | Lengua y Literatura | Matemática |
| 12:15 - 13:00 | Ciencias Naturales | Inglés | Ed. Física | Lengua y Literatura | Matemática |
| 13:00 - 13:15 | ☕ RECREO | ||||
| 13:15 - 14:00 | Inglés | Artes Visuales | Inglés | ||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Octavo Básico A (8°A)
Lengua y Literatura
Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: el o los conflictos de la historia, un análisis de los personajes que considere su relación con otros personajes, motivaciones, influencia en la trama.
Matemática
Mostrar que comprenden las operaciones de expresiones algebraicas: representándolas de manera pictórica y simbólica, determinando las operaciones inversas.
Ciencias Naturales
Desarrollar modelos que expliquen el ciclo del carbono y el flujo de energía en los ecosistemas, considerando fotosíntesis, respiración celular y fermentación.
Historia y Geografía
Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralidad del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones culturales del Humanismo y del Renacimiento.
Educación Física
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos, dos deportes individuales o colectivos.
Artes Visuales
Crear trabajos y proyectos visuales basados en las diferentes motivaciones personales, generando una propuesta visual innovadora.
Música
Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, y expresividad, aplicando indicaciones de dirección y fraseo, entre otros.
Tecnología
Evaluar críticamente el impacto en la sociedad de productos tecnológicos, estableciendo criterios como sus beneficios, costos, alcances y efectos en el medioambiente.
Octavo Básico B (8°B)
Equipo Docente Octavo Básico B (8°B)
Andrea Gómez
Profesor(a) Jefe
Lila Rojas
Ciencias Naturales
Viviana Villacorta
Historia
Sergio Marín
Ed. Física
Urberlinda Araya
Religión
Katiusca Richard
Inglés
Horario Semanal Octavo Básico B (8°B)
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:00 - 08:45 | Inglés | Lengua y Literatura | Matemática | Historia | Ciencias Naturales |
| 08:45 - 09:30 | Inglés | Lengua y Literatura | Matemática | Historia | Ciencias Naturales |
| 09:30 - 09:45 | ☕ RECREO | ||||
| 09:45 - 10:30 | Matemática | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Inglés | Ed. Física |
| 10:30 - 11:15 | Matemática | Ciencias Naturales | Lengua y Literatura | Inglés | Ed. Física |
| 11:15 - 11:30 | ☕ RECREO | ||||
| 11:30 - 12:15 | Historia | Matemática | Orientación Vocacional | Artes Visuales | Lengua y Literatura |
| 12:15 - 13:00 | Historia | Matemática | Música | Tecnología | Lengua y Literatura |
| 13:00 - 13:15 | ☕ RECREO | ||||
| 13:15 - 14:00 | Orientación | Religión | Religión | ||
| 14:00 - 15:00 | 📚 REFUERZO PEDAGÓGICO | ||||
| 15:30 - 17:00 | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE | Taller ALE |
Objetivos de Aprendizaje Octavo Básico B (8°B)
Lengua y Literatura
Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: el o los conflictos de la historia, un análisis de los personajes que considere su relación con otros personajes, motivaciones, influencia en la trama.
Matemática
Mostrar que comprenden las operaciones de expresiones algebraicas: representándolas de manera pictórica y simbólica, determinando las operaciones inversas.
Ciencias Naturales
Desarrollar modelos que expliquen el ciclo del carbono y el flujo de energía en los ecosistemas, considerando fotosíntesis, respiración celular y fermentación.
Historia y Geografía
Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralidad del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones culturales del Humanismo y del Renacimiento.
Educación Física
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos, dos deportes individuales o colectivos.
Artes Visuales
Crear trabajos y proyectos visuales basados en las diferentes motivaciones personales, generando una propuesta visual innovadora.
Música
Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, y expresividad, aplicando indicaciones de dirección y fraseo, entre otros.
Tecnología
Evaluar críticamente el impacto en la sociedad de productos tecnológicos, estableciendo criterios como sus beneficios, costos, alcances y efectos en el medioambiente.